CCSD: 284 escuelas se enfrentan a recortes presupuestarios y de personal debido a la disminución de la matrícula

LAS VEGAS, NV (Vegas Hoy) - Cientos de escuelas del Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD, por sus siglas en inglés), se enfrentan a inminentes recortes presupuestarios tras una disminución prevista de miles de estudiantes para el año escolar 2026-2027, y muchas familias están enterándose de cuántos miembros del personal podrían ser despedidos en sus escuelas.

En un memorando con preguntas y respuestas para los padres, se prevé que la matrícula disminuya en 5.151 estudiantes para el próximo otoño. El CCSD recibió una financiación base de 9.051 dólares por estudiante del estado de Nevada para el año escolar 2025-26, según el memorando.

Estas disminuciones resultarán en 50 millones de dólares menos en fondos escolares disponibles, según el memorando. De las 375 escuelas del CCSD, 284 se enfrentan a reducciones presupuestarias.

El memorando explicaba diversas causas de la disminución de la matrícula y los desafíos presupuestarios: la matrícula ha estado disminuyendo en las escuelas del estado y del país, ya que Estados Unidos experimenta una disminución en las tasas de natalidad. La cohorte actual de jardín de infancia del CCSD tiene 17.618 estudiantes, lo que representa casi un 30% menos que la clase actual de último año de secundaria, con 24.505 estudiantes.

Otros desafíos presupuestarios incluyen cambios en la financiación de subvenciones federales, financiación para estudiantes con necesidades especiales (estudiantes de inglés como segundo idioma, estudiantes superdotados, estudiantes en riesgo, entre otros) y un aumento en los costos salariales.

Los salarios representan el 84% del presupuesto del CCSD, según un portavoz.

Durante los últimos días, los maestros y las familias han estado informándose sobre la cantidad de fondos que se recortarán del presupuesto de sus escuelas y cómo esto podría afectar a diversos puestos o programas.

“Hay un número sorprendente de escuelas que están recortando más de 10 puestos de personal, y en algunos casos, esto representa cerca del 10% de su personal. Es un impacto enorme”, dijo Rebecca Dirks Garcia, presidenta electa de la Asociación de Padres y Maestros de Nevada (Nevada PTA).

Sus dos hijos asisten a escuelas donde más de una docena de puestos están en riesgo de ser eliminados, según declaró Dirks Garcia.

“De hecho, acabo de salir de una reunión del Programa de Educación Individualizada (IEP) en la escuela de mis hijos, y ella realmente necesita esos apoyos y servicios, y creo que todos los niños los necesitan, pero especialmente aquellos que ya tienen dificultades de aprendizaje.

Me preocupa mucho que estemos recortando personal, cuando en realidad casi todas nuestras escuelas necesitan más personal, no menos”, dijo Dirks Garcia.

Los padres y los maestros están preocupados por el impacto en el tamaño de las clases. “Mi propia hija va a ir a la escuela. Ahora no va a tener el mismo apoyo que tenía antes. Estará en clases más grandes.

Probablemente yo también tendré que dar clases a grupos más numerosos”, declaró Jessica Kovacs, madre de una alumna del distrito escolar del Condado de Clark (CCSD) y maestra de la escuela secundaria Von Tobel.

La escuela podría perder diez puestos de trabajo, dijo Kovacs.

La escuela ya eliminó cinco puestos en agosto. “También tengo amigos que son maestros y que se están enterando de que no tendrán trabajo el próximo año...

¿Podrán siquiera encontrar un puesto?”, comentó.

El CCSD emitió el siguiente comunicado en relación con la preocupación por el tamaño de las clases:

Los directores deben presentar sus propuestas de presupuesto a más tardar el jueves.

Los padres que tengan preguntas pueden comunicarse con la administración o con el Equipo de Organización Escolar (SOT) de su escuela.

Los SOT proporcionarán comentarios sobre las propuestas presupuestarias de sus respectivas escuelas.

El Distrito no dispondrá del número total de puestos que se prevé eliminar hasta que se presenten los presupuestos.

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