CCSD presentará un plan de 5 años para mejorar la lectura y las matemáticas, y mantener satisfechos a los maestros
LAS VEGAS, NV (Vegas Hoy) - Los miembros de la junta directiva del Distrito Escolar del Condado Clark debatirán un plan de 5 años durante la reunión de la junta que se celebrará el jueves por la noche.
Dicho plan describe los objetivos que el distrito aspira a alcanzar para el año 2031. El CCSD tiene como meta lograr avances significativos en las áreas de lectura y matemáticas.
Específicamente, el distrito busca un aumento del 50% en la competencia en lectoescritura y matemáticas entre los estudiantes de tercero a octavo grado. Asimismo, para el año 2031, el CCSD aspira a que el 60% de sus graduados obtengan el Diploma de Preparación para la Universidad y la Carrera Profesional, el cual conlleva requisitos rigurosos, tales como mantener un promedio de calificaciones (GPA) de 3.25 y haber cursado determinadas asignaturas de nivel avanzado.
La seguridad constituye también un tema de máxima prioridad.
Para el final de este plan quinquenal, el CCSD se propone lograr que el 95% de sus estudiantes manifiesten sentirse seguros dentro de las instalaciones escolares.
El plan también aborda las inquietudes de padres y maestros. Establece como objetivo que el 90% de los padres y tutores reporten haber recibido una comunicación eficaz y útil por parte de las escuelas de sus hijos y del propio distrito.
Esta métrica se evaluará mediante una nueva pregunta incluida en una encuesta.
Asimismo, el CCSD desea mantener elevadas las tasas de retención de personal. Actualmente, dicha tasa supera el 95%.Uno de los objetivos de este plan es mantenerse por encima de esa cifra.
El distrito también se ha fijado un objetivo más intangible para los educadores, el cual guarda relación con una encuesta que estos completan cada dos años. Dicha encuesta evalúa la percepción que tienen de su entorno laboral; por ejemplo, si se sienten respaldados por el CCSD y si consideran que su trabajo es reconocido.
El año pasado, aproximadamente dos tercios del personal de las escuelas medias y secundarias respondieron de manera positiva a dichas preguntas, al igual que cerca de tres de cada cuatro miembros del personal de las escuelas primarias.
El CCSD aspira a incrementar cada uno de estos porcentajes en aproximadamente un 10% para el año 2031.
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