El Distrito Escolar del Condado de Clark trabaja para conectar a las familias con recursos y mantener a los niños en las aulas

LAS VEGAS, NV (Vegas Hoy) - La iniciativa “Bright Futures” tiene como objetivo eliminar las barreras que impiden a los estudiantes asistir a la escuela.

El Distrito Escolar del Condado de Clark (CCSD) está trabajando para restablecer el contacto con los estudiantes que estuvieron inscritos el año pasado pero que no han regresado a las aulas este año, a través de un esfuerzo denominado la Iniciativa Bright Futures.

La superintendente del CCSD, Jhone Ebert, señaló que la iniciativa se encuentra ahora en su segundo año.

“Estaban dejando a los niños en casa por razones que en realidad tienen solución”, explicó Ebert. “Por ello, la comunidad se está uniendo para asegurarse de que nuestras familias conozcan todos los recursos que están disponibles y lo importante que es que nuestros hijos asistan a la escuela todos los días”.

Abordar las barreras para la inscripción

Ebert mencionó que el esfuerzo del año pasado reveló que las familias necesitaban asistencia en aspectos como vacunas, transporte para llevar a los niños a citas médicas o información sobre programas extracurriculares como el Boys and Girls Club.

“En algunas familias, no sabían que existían oportunidades para que los niños asistieran al Boys and Girls Club después de clases”, comentó Ebert.

El personal del distrito indicó que si una familia necesita ayuda para inscribir a sus hijos, los empleados escolares pueden acudir al hogar con una computadora y los materiales necesarios para facilitar el proceso.

“Regresaremos a la escuela y diremos: ‘Oigan, esta familia necesita ayuda para la inscripción’”, detalló Ebert. “El director ya se ha comprometido. Enviarán a miembros de su equipo a la casa mañana por la mañana para ayudar al niño a inscribirse en la escuela”.

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Participación comunitaria y municipal

Ebert destacó que en este esfuerzo participan funcionarios electos de Las Vegas, North Las Vegas y Henderson, además del personal del CCSD y voluntarios de la comunidad.

“Ellos también están saliendo, porque se trata de que todos trabajemos juntos. Es posible que nosotros, como distrito, no tengamos los recursos de apoyo, pero los municipios sí los tienen. Necesitamos asegurarnos de que todos estén al tanto de esos recursos”, afirmó Ebert.

Los voluntarios trabajan junto a un miembro del personal de la escuela o del CCSD, y se les instruye que permanezcan afuera de las viviendas en lugar de ingresar a ellas.

Financiamiento vinculado a la inscripción

Las escuelas de Nevada reciben financiamiento por cada alumno, lo que significa que el presupuesto se ve afectado cuando los estudiantes no están inscritos o no asisten a clases.

“Somos uno de los estados con menor financiamiento en los Estados Unidos. Es de aproximadamente $10,000 dólares por niño”, señaló Ebert. “El promedio nacional es de unos $15,000 dólares por niño, como sabemos. Y por lo tanto, sí, esto marca una diferencia en la cantidad de maestros que podemos contratar, el personal de apoyo y todos los recursos que necesitamos para un buen sistema educativo”.

Razones por las que los estudiantes no han regresado

Ebert explicó que los equipos de vinculación han encontrado diversas explicaciones al contactar a las familias, incluyendo estudiantes que se mudaron fuera de la ciudad, alumnos que ahora viven con familiares que se han trasladado, y estudiantes que se han inscrito en otras escuelas o en educación en el hogar (homeschooling).

“Tenemos hogares donde viven múltiples familias en la misma casa”, comentó Ebert. “Entonces, alguien abre la puerta y nos dice: ‘Oh, no, ese era mi primo. Se mudaron al condado de Nye’”.

Ebert precisó que actualmente no existen multas para los padres de los alumnos que no están inscritos en la escuela. Mencionó que Nevada contaba anteriormente con una ley que exigía a los padres presentarse ante el tribunal, pero aclaró que ese ya no es el caso.

El distrito realiza estos recorridos dos veces al año, incluyendo otra jornada planificada tras el primer semestre.