Nuevas leyes de Nevada sobre zonas escolares y el uso de teléfonos por estudiantes entran en vigor el 1 de julio
LAS VEGAS, NV (Vegas Hoy) - Dos nuevas leyes de Nevada destinadas a mejorar la seguridad y la atención dentro y en los alrededores de las escuelas entraron en vigor el miércoles, antes del inicio del nuevo año escolar.
Se duplican las multas en zonas escolares
Un proyecto de ley aprobado durante la última sesión legislativa en Carson City duplica las multas por infracciones de tráfico cometidas en zonas escolares, de manera similar a las multas existentes para las zonas de obras.
Las multas por una primera infracción oscilan ahora entre $250 y $1,000. Las segundas infracciones conllevan multas de entre $1,000 y $1,500.
Las sanciones duplicadas se aplican a diversas infracciones, entre ellas realizar cambios de sentido en zonas escolares, algo que, según los agentes de policía del Distrito Escolar del Condado Clark, muchos conductores desconocen que es ilegal.
La nueva ley también otorga a las jurisdicciones locales mayor control sobre las zonas escolares, incluida la facultad de ampliar el horario de funcionamiento de las señales luminosas en los cruces peatonales. Según la legislación estatal anterior, esas luces intermitentes solo podían funcionar 30 minutos antes y después del horario escolar. Ahora, ese margen de tiempo puede ampliarse.
El uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes
También a partir del 1 de julio, la junta directiva de cada distrito escolar está obligada a adoptar una política que regule el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes en el salón. Asimismo, los distritos deben establecer sanciones para los alumnos que infrinjan dichas normas.
El requisito entra en vigor el 10 de agosto, cuando se reanudan las clases.
El Distrito Escolar del Condado Clark ya cuenta con normas establecidas, incluido el uso de fundas para teléfonos para los estudiantes de los grados 6 a 12. Los maestros que hablaron con Vegas Hoy sobre la política de las fundas señalaron que esta ha tenido un efecto positivo en la concentración de los alumnos en el aula.
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